Craftedways Foundation · Río Magdalena

Para un niño, el mundo posible empieza por lo que ha tenido la oportunidad de conocer.

Ampliamos la mirada de niñas, niños y jóvenes del río Magdalena, conectando el talento de sus territorios con educación, referentes, herramientas y oportunidades para construir proyectos de vida propios, con autonomía y arraigo.

Santa Bárbara de Pinto Mompox Calamar

Nuestra convicción

El talento ya está allí. Nuestro trabajo es acercar las oportunidades.

Lo que muchas veces falta es poder ver otros caminos, creer que también son posibles y acceder a las herramientas para recorrerlos.

Rostros del río

Detrás de cada cifra hay un nombre, una risa y un sueño.

Un grupo de estudiantes en uniforme saluda sonriente a la cámara junto a aliados de la Fundación
Ellos y ellas son la razón de este trabajo.
Niñas y niños con trajes tradicionales bailan cumbia bajo los árboles del patio escolar
Bailes que se heredan
Estudiantes en un aula escuchan a dos visitantes junto al tablero
Un aula que se abre al mundo
Pescadores y miembros del equipo conversan en la orilla del río junto a sus canoas
Saberes que viven en la orilla
Un grupo navega el río Magdalena en una lancha con chalecos salvavidas
Recorrer el río, juntos

La brecha que encontramos

El talento está.
Falta el acceso.

En las comunidades del río hay talento, identidad, curiosidad y sueños. Así se ve hoy, en Santa Bárbara de Pinto, la distancia entre ese potencial y las oportunidades reales.

En las aulas
y en las calles

1.794estudiantes

28%de la población son jóvenes de 14 a 28 años

93%de la población reportada está en los grupos A y B del Sisbén

20computadores para todo el municipio

0bibliotecas públicas

0clases de inglés

Cinco sedes educativas comparten una única sala de tecnología: cerca de un computador por cada 100 estudiantes.

Lo que ya pasa
por el río

2cruceros que paran en Pinto

4.708pasajeros internacionales proyectados en 2026

$960 MCOP al año en gasto de visitantes en artesanías y experiencias en la ruta

~60personas hoy vinculadas a la artesanía en Pinto

23%de un salario mínimo es el ingreso mensual por oficio artesanal (~$400 mil)

25%de potencial de crecimiento si la oferta local se fortalece

Lo que piden los niños

Cuando le preguntamos a un grupo de niños qué cambiarían de su colegio si pudieran elegir una sola cosa, no pidieron computadores ni juguetes. Pidieron baños que funcionaran, donde pudieran sentirse tranquilos.

Conversación con estudiantes de la Institución Educativa de Santa Bárbara de Pinto

Cómo acompañamos

Ver · Creer · Acceder
con arraigo.

Así se ve el camino de una niña o un niño cuando alguien le abre una puerta. Toca cada momento para conocerlo.

Horizonte y referentes

Traer al territorio los caminos que aún no están en el mapa.

Alguien de afuera, o de aquí mismo, cuenta cómo llegó hasta donde está. Y en el aula alguien se pregunta, por primera vez: ¿y por qué no yo?

Llevamos a la comunidad referentes, oficios, roles y experiencias, y destacamos los que ya existen pero no se ven. Un niño que conoce a alguien que llegó lejos, sin dejar de ser de aquí, empieza a imaginar distinto.

Lo que florece en ellos
Autoconocimiento, motivación, identidad y creatividad
Dónde lo vivimos
Empower Pinto · Horizons Onboard

Rutas y capacidades

Dar herramientas para navegar el mundo que ya vieron.

Después de semanas de ensayo, una guitarra deja de ser un instrumento ajeno. Tocar frente a su pueblo le enseña que su voz también cuenta.

Formación, bilingüismo, tecnología, maestros fortalecidos y espacios como Casa Pinto convierten la aspiración en capacidad. Creer se sostiene cuando hay con qué.

Lo que florece en ellos
Pensamiento crítico, comunicación, propósito y herramientas concretas
Dónde lo vivimos
Casa Pinto · TAO Karakalí · Teachers Who Inspire · Hello Pinto!

Economía y territorio

Que el territorio prospere con lo que ya tiene.

Un artesano enseña a tejer una atarraya y los niños miran de cerca. Cuando ese oficio sostiene una vida, quedarse también es un futuro posible.

Conectamos la oferta artesanal y cultural de los pueblos con la demanda turística que ya transita por el río. Cuando el territorio genera valor, quedarse también es una opción con futuro.

Lo que florece en ellos
Liderazgo, movilización, emprendimiento y oportunidades económicas
Dónde lo vivimos
Made in Pinto · rutas técnicas con SENA
Lo que sostiene todo

Arraigar

El río, la cultura, los saberes y el talento del territorio no son un punto de partida que hay que dejar atrás: son una fuente de identidad, valor y oportunidad.

Ninguna de las tres líneas funciona sola. Cada joven que florece se convierte en referente para el siguiente.

Un ecosistema

Todo converge en niñas, niños y jóvenes.

Somos seres sociales: crecemos en una red de relaciones. Por eso trabajamos con todo el sistema que rodea a cada niño. Formar maestros, acompañar artesanos o abrir alianzas no es un objetivo aparte: es el camino para ampliar su horizonte. El artesano que se fortalece se vuelve referente de esos niños.

  • Familias
  • Maestros e instituciones educativas
  • Artesanos y referentes locales
  • Sector público
  • Sector privado
Niñas, niños y jóvenes

Territorio

Empezamos por escuchar un territorio en profundidad.

Priorizamos corredores con potencial turístico y patrimonial, donde ese potencial puede convertirse en oportunidad real para niñas, niños y jóvenes. Santa Bárbara de Pinto es nuestro territorio piloto: desde allí construimos un modelo que aspiramos a extender por el río.

01 · Magdalena · Territorio piloto

Santa Bárbara de Pinto

Un municipio ribereño donde hoy concentramos el trabajo con niñas, niños, jóvenes, maestros, artesanos y familias. Es nuestra presencia principal.

Escuela · cultura · inglés · docentes · artesanos · procesos comunitarios

ProyectosEmpower Pinto · Casa Pinto · Teachers Who Inspire · Hello Pinto! · Made in Pinto

02 · Bolívar · Presencia activa

Mompox

Patrimonio de la humanidad sobre el brazo de Mompox, donde los jóvenes investigan su territorio y lo convierten en propuesta. Territorio activo y programa 2027.

Investigación · ciencia · patrimonio · liderazgo juvenil

ProyectosTAO Karakalí

03 · Bolívar · Próximamente

Calamar

El siguiente punto del corredor. Llevaremos allí lo que aprendamos en Pinto, cuando la evidencia lo respalde.

Diagnóstico previo · potencial de expansión

ProyectosEn diseño

Qué hacemos

Proyectos que convierten
posibilidad en camino.

Un portafolio conectado por el mismo modelo y construido desde cada territorio. Abre cada proyecto para conocerlo a fondo.

Estudiantes tocando guitarras durante una sesión comunitaria de música
Horizonte y referentesActivo

Empower Pinto

Que la cultura no sea un evento: que sea una práctica, una voz y una manera de reconocerse.

Procesos continuos de música, danza, artes visuales, lectura, cine y liderazgo juvenil fortalecen disciplina, confianza, expresión e identidad.

Estudiantes junto a una biblioteca comunitaria
Rutas y capacidadesPor fases

Casa Pinto

Una casa para encontrarse. Un lugar para que las oportunidades tengan dónde quedarse.

Un centro comunitario de oportunidades, aprendizaje y cultura pensado como infraestructura social: conectado, multifuncional y gestionado con capacidad local.

Niñas y niños participando en una actividad grupal en la plaza
Rutas y capacidadesMompox · 2027

TAO Karakalí

Una nueva forma de mirar el lugar donde creciste puede cambiar cómo imaginas tu futuro.

Una experiencia intensiva para 16 jóvenes por cohorte que conecta ciencia, patrimonio, mapas, tecnología e investigación de preguntas reales del territorio.

Una facilitadora guiando un taller para educadores locales
Rutas y capacidadesAlianza técnica

Teachers Who Inspire

Fortalecer a quienes caminan junto a los niños todos los días multiplica el impacto.

Junto a Fundación Mi Sangre, fortalece habilidades socioemocionales, liderazgo y metodologías artísticas y lúdicas en docentes y facilitadores territoriales.

Una facilitadora conversa con niñas y niños durante un taller al aire libre
Rutas y capacidadesPor ciclos

Hello Pinto!

Una lengua para conversar con el mundo y ampliar el propio horizonte.

Espacios extracurriculares de inglés frecuente, práctico y conversacional para ganar confianza, acceder a formación y contar el territorio con voz propia.

Un artesano tejiendo una red de pesca tradicional
Economía y territorioEn articulación

Made in Pinto

Cuando un oficio puede sostener una vida, también puede ser referente para la siguiente generación.

Junto a SENA y aliados de mercado, acompaña a 25–35 artesanos en producto, diseño, costos, ventas, narrativa y gestión para convertir saberes en ingreso y continuidad.

Horizonte y referentesActivo

Empower Pinto

Antes Pinto Celebra

Que la cultura no sea un evento: que sea una práctica, una voz y una manera de reconocerse.

En Pinto hay talento, saberes y una relación profunda con el río, pero faltan espacios donde ese talento se practique, se muestre y se reconozca de manera continua. Empower Pinto es el proceso cultural del municipio: tres líneas que se alimentan entre sí y comparten un tema cada mes, de «quién soy» y «de dónde vengo» a «mi horizonte» y «lo que podemos construir juntos».

Cómo funciona

  1. Línea infantil: formación artística

    Grupos estables de guitarra, percusión y tambora, danza y pintura, dos veces por semana con el mismo formador. Practicar enseña a equivocarse, a volver a intentar y a expresar lo que no siempre cabe en palabras.

  2. Línea juvenil: liderazgo

    Para jóvenes de 9.°, 10.° y 11.° grado. Cada mes un ciclo de tres momentos: conocer a un referente, reflexionar con una lectura y actuar con una acción comunitaria que tiene un destinatario real.

  3. Línea comunitaria: todo el pueblo

    Cine al Barrio cada mes, un mural colectivo y la muestra anual Pinto se Cuenta, donde niños y jóvenes presentan ante su pueblo lo que crearon y lo que cambió para ellos.

Duración
6 meses de piloto, de septiembre de 2026 a febrero de 2027
Dónde
Santa Bárbara de Pinto, Magdalena
Con quiénes
180 a 250 niñas, niños y jóvenes como beneficiarios directos; 120 cupos estables en música, danza y pintura; familias y comunidad en las actividades abiertas
Aliados
Institución Educativa de Santa Bárbara de Pinto, docentes, líderes culturales, artistas y referentes locales
Lo que buscamos lograr

Que cada grupo llegue al cierre con un resultado visible, que al menos el 70 % mantenga la asistencia y que al menos el 70 % de los jóvenes identifique dos nuevos referentes o caminos posibles.

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Rutas y capacidadesPor fases

Casa Pinto

Una casa para encontrarse. Un lugar para que las oportunidades tengan dónde quedarse.

Hoy Pinto no tiene biblioteca pública y cinco sedes educativas comparten una sola sala de tecnología. Casa Pinto quiere ser el lugar donde la educación, la tecnología y la cultura convivan todos los días, y donde el talento local se conecte con conocimiento, redes y oportunidades que hoy están lejos. Ya tiene planos arquitectónicos: un lote de unos 250 m² y dos pisos, con materiales frescos, fáciles de sostener y con la identidad de la comunidad.

Cómo funciona

  1. Aprender

    Un espacio para la educación y la tecnología, abierto a niñas, niños, jóvenes y adultos.

  2. Crear y mostrar

    Un lugar propio para ensayar, guardar los instrumentos y mostrar lo que se construye en los procesos culturales.

  3. Conectar

    Alianzas que aseguran una gestión responsable y una oferta permanente de actividades y formación para artesanos, emprendedores, docentes y familias.

Duración
2 años, por fases
Dónde
Santa Bárbara de Pinto, Magdalena
Con quiénes
Niñas y niños de 6 a 11 años, adolescentes de 12 a 17, jóvenes de 18 a 28 y adultos: artesanos, emprendedores, docentes, familias y líderes
Aliados
Por confirmar según cada fase
Lo que buscamos lograr

Que Pinto tenga un lugar estable donde las oportunidades no dependan de una jornada suelta, sino que hagan parte de la vida diaria.

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Rutas y capacidadesMompox · 2027

TAO Karakalí

Una nueva forma de mirar el lugar donde creciste puede cambiar cómo imaginas tu futuro.

TAO Karakalí conecta a los jóvenes de Mompox con su entorno, el pasado con el futuro y la cultura con la ciencia. Durante dos semanas, se forman como líderes e investigadores de su propio territorio y terminan creando un producto con vocación patrimonial y turística.

Cómo funciona

  1. Salir al territorio

    Salidas de campo para mirar con nuevos ojos el río, la ciudad y sus saberes.

  2. Investigar preguntas reales

    Ciencia, patrimonio, mapas y tecnología puestos al servicio de preguntas que importan en Mompox.

  3. Crear un producto territorial

    Lo investigado se convierte en una propuesta con vocación patrimonial y turística, hecha por los propios jóvenes.

Duración
2 semanas por experiencia, con un mes de preparación; primera cohorte en mayo de 2027
Dónde
Santa Cruz de Mompox, Bolívar
Con quiénes
16 jóvenes por cohorte y al menos 8 aliados locales
Aliados
Terevaka
Lo que buscamos lograr

Jóvenes que reconocen su territorio como fuente de conocimiento y oportunidad, y que lideran propuestas a partir de él.

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Rutas y capacidadesAlianza técnica

Teachers Who Inspire

Antes Pázalo Bien

Fortalecer a quienes caminan junto a los niños todos los días multiplica el impacto.

Un maestro que se siente acompañado transforma su aula. Transferimos la metodología de Fundación Mi Sangre a un grupo de maestros de la Institución Educativa de Santa Bárbara de Pinto y a facilitadores del territorio, para que la apliquen y la repliquen de forma autónoma.

Cómo funciona

  1. Cuidar a quien enseña

    Habilidades socioemocionales y de liderazgo para los propios docentes.

  2. Herramientas para el aula

    Pautas pedagógicas artísticas y lúdicas que se pueden usar desde el día siguiente.

  3. Capacidad que se queda

    Cuatro facilitadores territoriales lideran la transferencia dentro de la institución.

Duración
Aproximadamente 10 meses, de septiembre a junio
Dónde
Institución Educativa de Santa Bárbara de Pinto
Con quiénes
30 a 35 maestros (de 70 en la institución), 4 facilitadores territoriales y, a través de ellos, 1.120 niños y adolescentes
Aliados
Fundación Mi Sangre
Lo que buscamos lograr

Que la metodología viva en las aulas de Pinto más allá del acompañamiento y llegue a más de mil estudiantes.

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Rutas y capacidadesPor ciclos

Hello Pinto!

Antes English Afternoons

Una lengua para conversar con el mundo y ampliar el propio horizonte.

En Pinto no había clases de inglés, y por el río pasan cada año miles de visitantes internacionales. Hello Pinto! abre una puerta a nuevas oportunidades educativas y laborales con voluntarios residentes, los Path Makers, que viven en el pueblo y acompañan a los estudiantes por niveles.

Cómo funciona

  1. Clases por niveles

    Un programa extraescolar continuo, organizado según el diagnóstico de cada estudiante.

  2. Path Makers

    Voluntarios residentes que enseñan, conversan y comparten la vida del pueblo durante seis meses.

  3. Fortalecer la escuela

    Recursos de enseñanza y apoyo a los docentes de inglés para que el aprendizaje se sostenga en el tiempo.

Duración
8 meses por ciclo, 6 de ellos de residencia
Dónde
Santa Bárbara de Pinto, Magdalena
Con quiénes
Hasta 120 estudiantes, según diagnóstico y horarios, y los docentes de inglés de la institución
Aliados
Voluntarios Path Makers
Lo que buscamos lograr

Jóvenes con confianza para hablar en inglés y contar su territorio con su propia voz.

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Economía y territorioEn articulación

Made in Pinto

Cuando un oficio puede sostener una vida, también puede ser referente para la siguiente generación.

Cerca de 60 personas viven hoy de la artesanía en Pinto, con ingresos cercanos al 23 % de un salario mínimo, mientras por el río pasan visitantes que buscan justamente lo que ellos saben hacer. Made in Pinto convierte saberes en ingreso y continuidad, y hace del artesano un referente para los niños de su comunidad.

Cómo funciona

  1. Producto y diseño

    Mejorar piezas y servicios sin perder la identidad del oficio.

  2. Costos, ventas y gestión

    Herramientas para poner precio, vender y administrar con confianza, a través de la Ruta de Generación de Valor del SENA.

  3. Narrativa y mercado

    Contar la historia de cada pieza y conectarla con visitantes y operadores turísticos del río.

Duración
3 meses de ruta formativa
Dónde
Santa Bárbara de Pinto, Magdalena
Con quiénes
Entre 25 y 35 artesanos de Santa Bárbara de Pinto
Aliados
SENA y aliados de mercado
Lo que buscamos lograr

Que más oficios tradicionales se conviertan en un sustento digno y en un camino posible para los que vienen detrás.

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Impacto hasta hoy

Esto es lo que
ya se mueve.

Detrás de cada número hay una niña, un niño o un maestro con algo nuevo entre las manos. Ahora medimos cómo esas oportunidades se convierten en capacidades que se quedan.

+500 niñas y niños alcanzados en encuentros comunitarios
60niñas, niños y jóvenes que hoy aprenden música
12 + 6tablets y televisores que llegaron a las aulas
≈200estudiantes con nuevos recursos tecnológicos
150morrales con materiales escolares
+100libros para leer en comunidad
Niñas, niños y adultos de la comunidad ríen juntos; un niño con sombrero vueltiao saluda a la cámara

El círculo que queremos construir

Cada joven que amplía sus posibilidades puede convertirse en referente para quien viene detrás.

Cómo sabremos si funciona

Medir lo que
de verdad cambia.

Antes de escalar los pilotos estamos construyendo los instrumentos para medir con rigor si el modelo funciona. Organizamos los indicadores en tres niveles.

  1. 01 · Proceso

    ¿Estamos haciendo lo que dijimos?

    Referentes que un joven puede nombrar, rutas activadas, actividades con logro visible.

  2. 02 · Resultado

    ¿Está cambiando algo?

    Confianza y autoeficacia, aspiraciones antes y después, permanencia en las rutas, bilingüismo y habilidades digitales.

  3. 03 · Impacto

    ¿Se sostiene y se multiplica?

    Decisiones de proyecto de vida sostenidas en el tiempo y jóvenes que se vuelven referentes para otros.

Desde el territorio

Un río vivo.
Un camino en movimiento.

Conoce a las personas, los paisajes y las posibilidades que le dan sentido a este trabajo.

Estudiantes y aliados de la comunidad reunidos

Nosotros

Antes de transformar un territorio, hay que aprender a escucharlo.

Craftedways Foundation nace de años de recorrer el río Magdalena, conversar con sus comunidades y reconocer algo esencial: los territorios ya contienen talento, identidad, saberes y posibilidades. Nuestro trabajo empieza por escuchar y continúa conectando esas capacidades con un ecosistema más amplio de oportunidades.

El futuro que queremos construir

Jóvenes arraigados en su identidad y su territorio que amplían sus posibilidades, se convierten en referentes y ayudan a que nuevas oportunidades circulen en su comunidad.

Equipo

Personas que conectan
visión y territorio.

01

Juanita Naranjo Ramírez

Directora Ejecutiva

02

Beno Atan

Cofundador

03

Bruna Fornasier

Cofundadora

04

Gabriela Cárdenas

Project Lead

El equipo de la Fundación junto a una vecina de la comunidad a orillas del río
En el territorioEscuchar empieza por estar: en la orilla, en el aula, en la casa de cada familia.

Un ecosistema de aliados

AmaWaterwaysRiver Borne FoundationFundación Mi Sangre SENAProColombiaTerevakaUniversidad del NorteMAMBO

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Abrimos caminos para que cada niña, niño y joven escriba su propia historia.

Puedes hacerlo con nosotros.

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